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贵州新高考怎么考

发布时间:2024-12-13 03:52:53 | 优佳网

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本文目录一览:

贵州新高考怎么考

贵州高考体检报名流程

高考体检是高考报名流程中的重要环节,考生需按照规定的时间和要求完成体检,确保身体健康状况符合录取标准。通常,考生首先应登录贵州省普通高校招生考试网上报名系统,进入“体检系统”中的“考生体检公众服务”模块,准确填写既往病史。如果考生未填写既往病史,在进行身份验证时,系统会提示考生未填写既往病史,无法录入体检数据,考生需在填写完毕后才能继续下一步。即使考生无既往病史,也必须选择“无-既往病史”。考生必须保证所填信息的真实性和完整性,虚假填写既往病史可能会影响体检医生对考生体检结果的判断,由此造成的后果由考生自行承担。

在体检前,考生还需登录贵州招考平台或贵州省普通高校招生考试考生综合信息平台,确认个人信息,并阅读体检承诺书。如遇特殊情况或疑问,应及时向老师咨询。体检当日,考生需携带身份证,若忘带,可提供身份证号或考生号。考生在体检过程中应积极配合医生,按要求完成各项检查。体检完成后,考生如对体检结果有疑问,应在5日内反馈给学校和相关负责老师,并申请复查、复检或终检。体检未结束前,考生不得擅自离开体检场所。最后,体检结果必须由考生到主检处进行电子收表,主检医生才能对考生的体检结果进行最终结论。

值得注意的是,报考军队、公安、武警等特殊学校的考生,还需参加由省军区、省公安厅或有关高校组织的军检、体能测试和面试,具体标准按教育部、中央军委政治工作部、公安部印发的有关文件执行。考生应高度重视体检过程,确保按要求完成所有体检项目。如有任何疑问或需要进一步的帮助,建议直接联系贵州省招生考试院或相关招生机构进行咨询。

贵州新高考怎么考

贵州新高考怎么考

高考科目的考试时间按照国家统一安排,全国统一高考的语文、数学、外语科目将分别在固定的时间段进行。

选择性考试科目物理或历史(二选一)也将与全国统一高考科目同步进行。考生的总成绩由三门全国统一高考科目成绩和三门选择性考试科目成绩组成,总分达到750分。其中,全国统一高考的语文、数学、外语科目成绩各自独立计分,满分分别为150分,150分,150分(含听力考试30分)。

选择性考试的物理或历史科目每科满分100分,将以原始分计入总分。再选的两门科目,即思想政治、地理、化学、生物学中的任意两门,每科满分也是100分,但将以等级转换分计入总分。这意味着,考生在选择性考试中的成绩将根据其在各科目中的排名,转换为相应的等级,并最终以等级对应的分数计入总成绩。等级转换的具体方法将由贵州省教育厅另行公布。

选择性考试的合格性考试成绩将作为等级转换的基础条件,只有合格性考试通过的科目才能进行等级转换。这项政策旨在更好地体现学生的学科优势和兴趣,同时也为学生提供了更多选择。

总之,贵州省的新高考制度旨在通过多元化的考试形式和更加科学的成绩构成,更好地评估学生的综合素质,为高校选拔人才提供更为公正、全面的参考。

2024年贵州新高考政策是什么?

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2024年贵州新高考政策如下:

贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语3门全国统一考试科目,1门首选科目(在物理、历史2门中选择1门),2门再选科目(在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门)。

同时,文件中还详细规定了不同专业(类)的选考科目要求,以及没有提出再选科目要求的招生专业(类)等。

贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一,自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排,贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语(含英语俄语日语法语德语西班牙语)3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。

贵州省高考综合改革工作实施以来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下,全省教育系统积极探索、勇于创新,充分借鉴教育部先行试点经验,结合贵州实际,制定了一系列高考综合改革配套文件,积极稳妥推进高考综合改革各项工作。

贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程,需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求,加强统筹协调,完善工作机制,确保改革任务落到实处。

优缺点

1、增加学生选择权:新高考改革后,高考的考试科目和考试时间发生了变化,学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间,从而更好地发挥自己的优势。

2、促进教育公平:新高考改革后,学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成,这样可以减少学生的高考压力,促进教育公平。

3、增加学生压力:新高考改革后,学生需要选择考试科目和考试时间,这会增加学生的压力,同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。 优佳网

4、增加教师压力:新高考改革后,教师需要改变原有的教学方法和教学内容,这会增加教师的压力,同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。

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