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成绩没过二本线,报考时能跟过二本线的人一起报二本吗?

2024-11-26 12:02:31 | 优佳网

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成绩没过二本线,报考时能跟过二本线的人一起报二本吗?

成绩没过二本线,报考时能跟过二本线的人一起报二本吗?

成绩没过二本线,报考时不能跟过二本线的人一起报二本。 没过二本线,就报考不了第二批次的本科院校。

考生志愿,是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”:一方面考生通过填报志愿,表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等。

另一方面,各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据,从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。 优佳网

注意事项:

要考虑自己的志趣、特长和国家的需要。

选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业,能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的,把志趣和需要有机地结合起来,才能使个人的价值得到更充分的体现。

考虑所填志愿实现的可能性。

以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考,分析各专业的档次和“冷”与“热”情况,结合自己的实力,正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分,要更多地看其相对位置及其变化。

原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业;第二专业的选择一定要稳妥,应该是能被录取的专业。第三专业应该选择可以“兜底”的专业。

成绩没过二本线,报考时能跟过二本线的人一起报二本吗?

第二批分数线是多少

今年我省高招志愿填报主要分成三个阶段进行,其中本科二批和本科三批安排在7月13日开始填报志愿,而专科批志愿将于7月底8月初开始填报。除专科提前批外,今年这几个批次也实行平行志愿投档模式,高校招办负责人建议,尽管是平行志愿,但还是有先后顺序的,A、B、C、D排序上的先后就是投档的顺序。因此,在一组平行志愿中,最好是将你最想就读的学校填在靠前的位置。如果你填报的平行志愿中有三所学校满足投档条件,那么你的档案就会投到三所学校中排在最前面的那一所。

本二批———尊重兴趣爱好

要点

临界考生重视本二志愿

在这一批次录取的是非重点院校,即人们常说的“一般本科”院校。本二批院校栏同样设有A、B、C、D4个有顺序排列的平行志愿院校,每所院校均设有6个专业志愿和愿否在本院校专业间调剂的调剂栏。在常规志愿投档结束后的征求志愿中,可填报4个征求志愿,征求志愿还设有愿否服从院校调剂。

如果考生的成绩正好在一本、二本之间徘徊,应该重点填报好二本志愿,确保被二本中好的学校录取,与此同时,也要填报好重点高校的志愿,如果填得好,也有可能被重点高校录取。

个案

本二一样入读名校

考生小X(文史类)2009年高考成绩582分,正好踩在本一批最低录取控制线上,在本一批填报志愿时,小X选择了本省招生人数比较多的福州大学,希望能够增加录取机会。但是当年福大文史类最低录取分为598分,各专业平均分超本一线20分左右,这意味着有大量与小X成绩接近甚至同分不同位次的考生也填报了福州大学,小X及一批同等志愿考生从该校落榜。虽然本一批落选,但小X的本二批志愿选择得比较恰当,顺利录取集美大学,该校热门专业近年在本省招生的平均分均超过本二批最低控制线60~70分左右。

建议

选择有效志愿更为重要

这一批次选择志愿时,学校梯度不再是考虑的重点,当然,也要注意参考往年录取情况,不要把录取分数较高的学校放在ABCD平行志愿的后面位置,却把录取分数低的放在前面顺序。

如何判断院校梯度,可参照2010《新编海都高招金手册》进行比较。由于这一批次对院校志愿梯度的考虑要少一些,考生可以更注重自己的专业爱好和学校爱好,在专业爱好和学校爱好中进行全面评估。此外,还要注意六个专业的有效性,如果不是特别不愿意,在平行志愿的模式下,建议尽量选择服从专业调剂。

提醒

1.成绩在重点线以上的考生可以选择一些比较好的二本院校,特别热门的院校即使是一般本科,其成绩也可能大大超过重点线。2.本科线以上的优等生可以报省外较好的本科院校,但要认真考虑平行志愿的院校顺序,注意留有余地。3.本科线中等及中等以上考生可以报考省内高校,如集美大学以及省外一般本科院校。注意第一专业起点,校内专业调剂务必服从。4.本科线上的中下考生要尽量避开以上院校,最好报考省外地处偏僻的一般本科院校。5.本科线边缘的考生应报考边远地区师范院校或农林院校的农学类专业。6.本科线以下的考生可直接报考公办学校独立学院,争取被本科院校录取。

本三批———综合比较选其所长

要点

争取“保本”

在这一批次录取的是民办本科高校以及公办高校设立的独立学院。本三批征求志愿是否愿意服从院校间调剂,牵涉到“保本”问题,但由于民办高校或独立学院收费较高,家庭经济条件不好的考生要慎重填报。

提醒

NO.1:独立学院须授自己的学位证如今高校独立学院必须自授学士学位,不再由“母体高校”授予。根据教育部规定,独立学院对学习期满且成绩合格的学生,颁发毕业证书,并以独立学院名称具印,对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。

也就是说,今后录取到独立学院的学生,毕业证和学位证都和母体高校“脱钩”。

NO.2:注意甄别独立学院独立学院是普通公办高校的教育资源与社会上的资金结合办学的民办性质的本科教育机构,拥有独立的法人资格以及独立的校园、师资、财务等办学条件。独立学院的收费通常要明显高于公办学校。值得注意的是:独立学院的毕业文凭是以“××高校××学院”的名义颁发的。

NO.3:独立学院VS民办高校同是民办性质,独立学院与一般意义上的民办高校也有一定的不同。独立学院的办学层次都是本科,而民办高校的办学层次大多为专科;独立学院的办学条件要求也低于纯民办本科层次院校。

NO.4:独立学院专业强调“应用”从专业特色和办学方向上来看,独立学院强调“应用性”。其专业设置都是市场有一定需求,且在其所依托的公办高校中比较强的专业,其所需分数比一类、二类本科都低,也便于成绩稍差但对本科教育有需求的考生报考。记者浏览了部分独立学院的招生计划,其专业设置通常都是市场需求比较大的专业或所依托的公办高校中的强势专业。

NO.5:选择独立学院四要点1.在了解办学依托的公办高校的同时,还应充分了解企业合作方的实力和办学诚信;2.选择专业的时候应该“选其所长”,选择其所依托高校中较强的专业,其教育质量以及未来就业前景就越有保障;3.充分甄别独立学院招生时相关承诺的真假;4.对独立学院发展的前景应做充分的估计。建议考生在报考之前尽量要到学校实地考察其办学条件。

专科批———不要轻言放弃

要点

半数考生要念专科

专科批录取的院校是专科高等学校和本科院校中的专科专业,近年来,安排在我省招生的省内外各类普通高校招生计划总人数中,专科占据了“半壁江山”,也就是说,每年有一半的考生必须选择专科院校。

(1)专科提前批院校栏:设有1个第一志愿院校和5个有顺序排列的参考志愿院校,每所院校均设有6个专业志愿和愿否在本院校专业间调剂的调剂栏;(2)高职(高专)批院校栏:设有A、B、C、D、E、F6个有顺序排列的院校平行志愿,每所院校均设有6个专业志愿和愿否在本院校专业间调剂的调剂栏;(3)专科院校的报考技巧、专业梯度可参照本科批院校填报准则进行。

提醒

不填意味放弃

志愿表列出许多让考生填的空白项,但并不表示每一项都必须填满,考生完全可以根据自己的实际情况,想填则填,不愿填则可不填。当然,空白就意味着主动放弃一次选择的机会。今年我省高招录取工作于7月上旬开始8月下旬结束,不再组织补录,因此,专科批将是考生们实现升学愿望的最后一次机会。

云南艺术学院怎么样?

云南艺术学院始建于1959年,是我国西南地区一所特色鲜明、艺术门类齐全的综合性高等艺术院校。
云南艺术院校是中国六大艺术院校之一。
2018年的录取分数,文科基本在330分左右,理科基本在310分左右。
如果想要报考的,是需要参加专业校考的。
云南艺术学院始建于1959年,是我国西南地区一所特色鲜明、艺术门类齐全的综合性高等艺术院校。学校位于云南省昆明市呈贡新区雨花片区西南,占地800亩。现有全日制在校学生12071人(其中硕士研究生740人、本科生10918人、专科类学生413人);有正式教职工694人,博士21人,硕士321人,其中具有副教授及以上职称的教师占专任教师的42%。
建校以来,云南艺术学院汇聚了一大批著名艺术家,为社会培养了大批各类艺术人才。为国家培养了一批包括傣、哈尼、纳西、傈僳、拉祜、佤、景颇、布朗、普米、阿昌、怒、基诺、德昂、独龙等云南独有少数民族的艺术人才,为云南文化艺术事业的繁荣和发展以及云南民族文化强省的建设作出了重要贡献。
云南艺术学院办学专业设置齐全,现有的38个本科专业涵盖了教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》艺术类的所有专业,涉及艺术学、文学、管理学和工学等学科门类。培养层次多样,具有全日制硕士研究生教育、艺术硕士专业学位(MFA)研究生教育、高校教师在职硕士研究生教育、全日制普通本专科教育、留学生教育、高等职业技术教育、函授教育、专升本教育及中等艺术类专业等各类层次的、面向全国及世界各国招生的办学资格。
现有10个教学单位:音乐学院、美术学院、艺术设计学院、戏剧学院、舞蹈学院、电影电视学院、艺术文化学院、继续教育与高等艺术职业教育学院、文华学院(独立学院、与企业合办)和附属艺术学校(中等职业专业学校),以及马克思主义学院、公共教学部、体育教学部3个教学部门。现有2个博士学位授予权省级立项建设学科、6个一级学科硕士学位授予点,已获得艺术硕士专业学位下设的全部领域及工程硕士专业学位授予权。
云南艺术学院遵循“继承传统、学习民间、兼容中外、服务社会”的办学理念、“相互欣赏,彼此成就”的校风,立足于云南丰富多彩的民族文化土壤,目标是把学校办成具有国际影响和鲜明特色的区域性高水平艺术大学。

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