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山东外贸职业学院单招分数线取最低分数线:200分
山东外贸职业学院位于山东省青岛市,是专门从事外经贸教育的全日制普通高等职业院校,入选山东省教育信息化试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
学院前身是创建于1964年的山东省对外经济贸易学校和创建于1984年的山东省对外经济贸易职工大学,2002年合并成立山东外贸职业学院,2014年山东省商务技校、山东省服务外包泰安基地并入学院,2015年山东省商务厅培训中心、山东省服务外包青岛基地并入学院,2016年学院在美国设立华盛顿分校。
据2017年1月学校官网显示,学校拥有李沧校区、南校区、泰安校区三个校区,占地面积498亩,建筑面积12.6万余平方米;设有6个系、3个教学部,开设24个专业及方向;教职工共有590余人,其中具有高级职称教师近200人,拥有在校生11000
学校拥有590余人的教职工队伍,其中具有高级职称教师近200人,双语教师60余人,拥有4个省级教学团队。专任教师中博士后、博士占8.3%,硕士以上学位教师占85.2%。有英、日、韩、德、法、西班牙语专任外语教师120余人,其中,英语教师超过100人,8名教师先后在欧盟接受同声传译培训并取得同传译员证书,常年聘请20余名外籍教师。 优佳网

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2024公办单招学校有:长沙民政职业技术学院、青岛职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、武威职业学院、辽宁铁道职业技术学院、西安铁路职业技术学院等。
三校包括哪些高考三校生是指那些来自技工学校、中等专业学校或职业高级中学的学生群体。技工学校主要培养具备一定技能的技术人才,中等专业学校侧重于专业技能培训与理论知识学习,而职业高级中学则提供更为深入的职业教育,旨在让学生掌握更高级的职业技能。这些学校的教育模式各有特色,技工学校注重实践操作,学生在校期间会接受大量的实操训练;中等专业学校则更侧重理论与实践相结合,学生不仅需要掌握专业技能,
四川高考贫困生加分政策四川高考加分政策如下:在统一命题考试总成绩基础上加10分;单科满分660分时,在该科目总成绩基础上再额外加10分。一、四川贫困县四川高考贫困县政策是指对于来自四川省内经济欠发达的“三区三州”(即藏区、凉山彝族自治州、甘孜藏族自治州,阿坝藏族羌族自治州、凉山彝磨闹族自治州和雅安市芦山县)以及其他贫困地区(如广元市苍溪县等)的高中生,在高数
2026河北单招免试政策2026年河北省高职单招免试政策核心内容如下:一、免试录取对象技能大赛获奖考生:获得教育部主办的世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖及以上奖项(原全国职业院校技能大赛三等奖及以上)的中等职业学校应届毕业生,可申请免试。省级技能大赛获奖考生:获得省级教育行政部门主办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生,符合免试条件。
2020三明教师招聘有哪些相关要求?根据2020三明中小学幼儿园新任教师公开招聘公告中相关要求如下:(一)各市、县(区)实施中小学幼儿园新任教师公开招聘工作,要根据本地中小学教师队伍建设和高考综合改革需要,加强精准招聘,加大紧缺师资和高中教师补充力度,改善教师队伍学科结构,满足开齐开足国家规定课程的师资需求。各县(市、区)补充的中小学音乐、美术、体育、信息技术等紧缺学科教师原则上应不低于
户口在外地,在哈市读高中,能否在哈市参加高考可以,满足异地高考的条件即可参加高考,哈尔滨属于黑龙江省,条件如下:满足本省学籍、高中连读三年、有稳定住所三个条件的考生可就近报考。高考报考条件如下:(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)高级中等教育学校毕业(含应届生)或具有同等学力;(3)身体状况符合相关要求。现场确认时,应届毕业生需提交学生证,往届生(社会考生)需
书法艺考生的出路书法艺考生的未来前景很多人从小上过书法班,或者有这方面的兴趣爱好,以能写一手毛笔字为荣。可提起书法学专业,很多艺考生都觉得有些冷门,认为学这个专业将来只能靠卖字为生。那么书法艺考生又什么出路呢?下面我整理了《书法艺考生的出路书法艺考生的未来前景》,来为大家详细介绍一下!1一、教育行业2007年对于书法专业来说是一个转折点,全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中
艺考复读生怎样报名参加高考艺术生如果选择复读,他们将不能再以应届毕业生的身份直接报名参加高考,而是需要以社会生源的身份,自行前往当地的教育考试机构进行报名。这一过程包括提交个人基本信息、学历证明、近期照片等材料,并通过审核后才能获取参加高考的资格。获得高考资格后,艺术生可以参加全国统一的艺术联考,这是所有艺术类考生必须通过的初试,主要考察考生的基本艺术素养和专业技能。通过联考的考生,还
成人教育的学习形式有哪些?成人教育是为成年学习者提供的教育形式,旨在满足他们在完成基础教育和职业发展过程中的学习需求。成人教育的学习形式多样,主要包括以下几种:1.面授课程:学习者在校内外指定的教育场所参加面授课程,教师现场授课,学生现场听讲并参与讨论。这种形式适合居住地点靠近教育机构的学习者。2.函授教育:通过邮寄教材、辅导资料,以及利用信件、电话、网络等通信手段进行教学。学生主要
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